老師的服務對象，主要是孩子
因此老師的顧客是孩子，而非家長的期望
但為了服務孩子，所以也就必須要跟家長溝通
老師的教學內容，主要是孩子未來的幸福
因此教學的課程要內化思考，而非表象的成績
但為了找回家長的初衷，所以也就必須要跟家長溝通
老師的工作目標，主要是孩子每天都能進步
因此評量的標準在孩子自己，而非他人的才能
但為了降低家長的疑慮，所以也就必須要跟家長溝通
然而每位孩子都不同，因此教學模式也不同，與家長的溝通方式當然就不一樣。
這是個需要樂觀的工作，因為不可能每個人都滿意。
這是個需要熱忱的工作，因為意志消磨的速度很快。
這是個需要堅持的工作，因為想法做法千千萬萬種。
教學現場永遠沒有最好，因為沒人知道何謂最好。
教學現場永遠都不足夠，因為孩子有無限的潛能。
好吧！寫了這麼多，來做個結論。
就是，放下孩子的未來，讓孩子能自由地飛翔，不然大家都會累死。
沒有留言:
張貼留言