綠教育 之 讓孩子從獎勵到自我心靈滿足，三部曲--終曲 無有生滅

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首曲：https://ligidea.blogspot.tw/2017/10/blog-post_28.html
續曲：https://ligidea.blogspot.tw/2017/11/blog-post.html

前情摘要
首曲，一開始從孩子在物質的獎勵、分數的追求中，不斷重複追求、消失，這種無止盡的生滅輪迴，越陷越深，造就了痛苦的學習。因此我們與孩子共同討論，從家長認錯，接著讓孩子開始找到自己的過程，知道要慢慢的離開物質的慾望，找到學習的意義。

續曲，孩子要找到學習的意義，需要先找到自我，也就是屬於自己想要的，自己內心渴望的，這不是一種物質的慾望，而是一種心靈的感覺，抓到那個感覺，了解自己的想法，找到屬於自己未來的路，如此就會找到屬於自我學習的意義

終曲
最困難的部分其實已經過去，與孩子一同認錯，與孩子一同尋找屬於自己的意義，其實終曲要做的事情有三個

一、感謝孩子
從孩子的改變，了解自己也犯下了同樣的錯誤，我們要求孩子改變，找到屬於自己的那個生命意義，然而身為師長的我們，卻常忘了自己也不知何謂屬於自己的生命意義。當陪著孩子尋找時，師長不也同時在思考屬於自己的未來。
因此要感謝孩子，他的改變，讓我們有機會重新審視自己。

二、找機會與孩子討論改變的過程
藉由一次次的討論，了解一步步改變的想法，隨著思考自己的過程，對自己的認識越來越多，對生命的熱情與想像，將會如湧泉般源源不絕，這時已進入了正向的循環，當然要花多久時間，才能到達這一步，不過每人狀況不同，很難猜想一個準確的期間。
切記討論是需要不斷進行的，因為唯有經過討論，才能讓想法化作語言或圖像表達出來，而在表達過中，還需經過思考與統整，所以表達後能讓想法更加的完整。

三、讓孩子思考自己每天的進步
這是最後一個步驟，了解自己與之前有何不同，從中找到學習的喜悅，那是種自己進步的感覺，每天都比前一天好一些，每天都比前一天學到一點，這種喜悅是來自於對學習的追求，那是一種發自內心深處的喜悅，屬於自我的喜悅，不需要物質或外在的讚美，這種喜悅會讓孩子從內心獲得滿足，不用再從外在得到慰藉。

因此終曲要說的是，孩子與師長間彼此感謝，孩子與師長間互相討論，孩子與師長共同從每天的進步中獲得喜悅。如此將不再有生滅的學習，而是無止盡的一直學習。