那年第3個自學班

應該是5年前吧！那是阿亮第3個自學班
還記得是在站前sogo旁的那棟，忘了是幾樓的小教室上課
班上只有5~6個4~6年級的孩子，上課程度是簡易版國中理化

那時正值阿亮教學模式轉型的期間，因此還有一半的課，跟升學有關係
阿亮已經忘了那天為何會拿試題給學生寫，只記得題目出得非常簡單，10題選擇

結果班上學生沒人在20分鐘內寫完，而且還錯了一堆
或許是天氣太熱，導致阿亮太過激動，那天難過的念了孩子許久

阿亮脫口而出：
這樣的題目，體制內的學生，5分鐘就寫完了，你們的學習太沒有效率，這樣怎麼會有競爭力，自學的孩子應該更有自我學習與探討了能力，怎麼會這樣呢？這代表回家都沒有在念書啊！

在這堂課後沒多久，這個自組班就解散。
解散原因是有家長反應：他不在乎學生是否學了多少，而是這樣的話語，已造成孩子嚴重的心理創傷，甚至害怕上課。

在課程結束後的那段期間，上課總是非常的恐慌
因為總覺得自己會把體制內外混為一談
不知何時的話語會不小心逾越了界線，甚至半夜睡覺，還會夢到自己上課說錯話
這樣的狀況，延續了一整個學年，終於阿亮把每個班級的教學
都成功的轉型成"不讓孩子討厭自然"的教學宗旨

就在那時，腳上穿著藍白拖的日子，漸漸地增加了
而體制內為了考試的班級，也就自然而然的越來越少
至今，阿亮手上已無為了升學而開的課了

若當時的孩子有看到這篇文章，雖然阿亮已對你的印象非常的模糊
但請你原諒當時轉型期，頭腦不清的阿亮，傷了你的心