2017年10月1日 星期日

綠教育 之 讓孩子有犯錯,並且修正的機會

生物中的顯微鏡課,是阿亮很喜歡的一堂,但也是很累很累的一堂
喜歡的是:
因為這堂課有一個很重要的因素,孩子幾乎都會犯錯

很累的是:
如最後面的圖片說明

這一堂課有昂貴的儀器,小心翼翼的操作過程,嚴謹的標準動作
每個細節都有其深思熟慮的原因
看似簡單的過程,其實孩子步步都需要細心

因此這堂課的流程如下

一、先講操作過程
先把所有規矩說一遍,細心解釋,並讓孩子確定後開始操作

二、無畏孩子把玩
接著催眠自己顯微鏡都已經很舊了(雖然去年才買),壞了也沒關係的心情,讓孩子去練習

三、等待錯誤發生
因為規矩很多,加上許多動作需要練習,因此孩子一定會有犯錯的地方;另一原因就是顯微鏡,對大部分孩子來說是很新奇的東西,因此孩子很容易就high過頭,所以便會出現許多小差錯。

四、不斷及時糾正
讓孩子犯錯,並不斷的糾正,每次糾正就說一次原因,並讓孩子有機會確認聽懂了,一次次的反覆告知,讓孩子有充分的學習機會

五、人生廢話收場
告訴孩子,你們會出現魯莽的動作,就是不夠珍惜事物,不管是他人的或是自己的,因為珍惜才有長長久久的機會,而不珍惜將會永久且快速的失去。比如當你不珍惜剪刀,每次用完都用丟的,那剪刀很快的就會不密合而壞掉。如今天因為剛剛你們過high,因此出現了許多錯誤與浪費,現在時間過了,再也要不回,原本要做的實驗,已經來不及。而這一切就是來自於,你們不夠珍惜上課的時間,不夠珍惜學習的機會。
這些珍惜不只有眼前的事物,包括你周邊所有的人,比如你不珍惜朋友,每次都將朋友當作出氣筒,久了你將無半個朋友。你不珍惜父母親,每天與之吵架,父母親將會因煩惱、傷心而加速老化、生病。
不珍惜的後果,將是你自己需要承受,沒有人幫得了你,且這後果還有可能會波即很多周遭的人,自己好好想想吧!

這堂課的收尾,為了延長顯微鏡的壽命,
不管上課再晚,下課後要馬上回到倉庫,一一保養清潔

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