2016年8月14日 星期日

被制約的開關(十五) -- 最終章 -- 永敗的詛咒

課堂問答中,永遠沉默的孩子
遊戲競爭中,永遠旁觀的孩子
團體活動中,永遠隨眾的孩子

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三四千個自稱老師的日子裡
若要選出曾聽過,對孩子最惡毒的話語
那以下這幾項,應該可以並列榜首

1.我跟你講,你網球打得不錯,只是好運,想靠打網球吃飯,不可能啦!
2.你喔!以後做工的份啦!註定一輩子做工。
3.你看,每次都是你,你有頭腦嗎?人家是智商,你是智傷,傷害的傷啦!
4.你想當畫家,我看那個是話唬爛的話啦!
5.沒有讀書,就沒有未來,你不讀書,就跟你爸一樣,以後只能整天喝酒打零工
6.連單字都背不起來,還想當科學家,笑掉人家大牙。
......

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或許你會覺得,這是激將法
阿亮想,沒錯,這是"激你到將要去死法"

或許你會覺得,不罵不成器
阿亮想,沒錯,罵到變廢棄

我們總說
孩子怕輸,是因為自尊心強
孩子怕錯,是因為自尊心強
孩子怕罵,是因為自尊心強

阿亮想說,
這是自尊心強,還是已經完全喪失
內心早就完全放棄,只求不被注意,安全下庄

毫無自信,是孩子自己形成的嗎?
還是我們與環境創造出來的

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對了,順道一提
我們總說孩子沒有抗壓性

阿亮想說:
抗個頭,抗壓性只是種騙人的概念

若孩子有一定非要追求不可的內心嚮往與穩固的信念
中間有多大的阻礙、困難與嘲笑、怒罵,他都只會覺得
何懼之有,大步邁前,所有磨難,都是值得的

強大的內心正念,比訓練甚麼抗壓性或尋找紓壓方法...等,都來得有效且持久

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