孩子，你躲得掉標準解答嗎？

標準解答，包含了很多範疇，
其中最重要的是，不可侵犯的神聖地位

國文：詩詞的標準解釋
(白日依山盡，黃河入海流。我家旁邊又沒有山，不然黃河往哪流)

英文：標準句型，不容改變
(美國人誰跟你講fine,thank you；我都只有聽到fine)

數學：題目的標準解法
(一顆蘋果三元，三顆多少，為何只能用3*3，不能用3+3+3)

自然：現象的標準解釋
(國中生物，動物只有胎生跟卵生，沒有卵胎生)

社會：人文的標準性格
(秦始皇就是該死，因為他焚書坑儒)

--------------------------------------------------------------

標準解答，似乎成了現在教育孩子的必備工具
標準解答，似乎成了現在評斷孩子的指導原則

台灣教育，甚麼都要標準解答，連生命過程也要標準解答，只要跟解答不同的，都是異類，這現象，在國小三年級就已然成形。阿亮教學生涯中，最痛苦的，莫過於孩子在課堂不發問，然而對抗了十多年，仍.........。孩子在心中有個恐懼，若問得不好，會被同學笑，會被老師罵。發問，已經是個錯誤的行為，保命之法，背答案就好。

這問題有多嚴重，舉個常見的例子

孩子畫畫回家，
若車子有四個輪子，師長會說畫得很像，好棒喔！
若車子有四隻長腳，師長會說阿你是畫蛇添足喔！
所以孩子以後就只會畫車子是車子。
因為師長正以自己的正確，在霸凌這孩子的想像世界

我們把標準解答正常化、生活化、規則化，還有神話

師長們常講：你看000，小時候會讀書，所以長大當醫生，賺很多錢
(阿亮也常講：你看李白，超級會讀書吧！所以是個酒鬼)
然後咧！你只能給我當醫生，所以你要很會讀書，以後賺很多錢，生活過得很好，讀書是你生命的一切，讀書就要分數，分數高就能當醫生，分數高所以答案不能寫錯，只能跟標準解答一樣。請問各位家長，你敢給這位醫生看病嗎？他只會標準解答喔！重點是他的人生也是標準解答喔！

孩子的心理對於標準解答，已是內化而且表現斐然，為何，因為幾乎九成以上的小三學生，上課都不會發問。而且隨著年齡的增加，班級中發問的孩子越來越少，甚至已然消失，因為真的很愛發問的，一堆都被當成問題兒童，送到資源班，以免擾亂上課秩序，造成老師困擾，重點是還一堆家長會幫著老師說話，要那個孩子離開班級，不要影響自己的孩子當標準解答的乖學生。

發問與想像，早就被制式化教育的標準解答抹滅，所有人都害怕被貼上標籤。老師講的我聽不懂，但是不能發問，發問好像很蠢會被笑；發問好像不用功不努力會被罵；發問就是不會，不會就是該死。接著全班靜默，老師一人獨自表演。我們都想要孩子未來發揮創意，獨立解決問題，你覺得這些有可能會發生嗎？有的，在那些被我們推到邊緣的資源班孩子，我想這種例子應該大家都聽過。

我們討論22k的由來，阿亮想說，你覺得你是老闆時，取之不盡只會做標準動作的員工，你想給多少錢，反正取之不盡啊！誰造成的，阿不就是自稱師長的我們。等等，不要只怪給學校教育，要不是我們這些做家長的默許，甚至認同，還當了幫兇，把標準解答與考試當成生命的唯一。接著一二十年後，再來罵孩子出社會後只能賺22k，罵政府政策訂22k，抱怨老闆只給22k，話說這22k你我都推了一把。

孩子，你躲得掉標準解答嗎？各位家長你們覺得呢？