有一種人他們散落在各個學校
他們頭腦思考是一直線，若通暢，一日千里，短短時間的進步，被稱為天才。若卡住了，就會不知所措，若別人錯怪，他們甚至會以憤怒表達
在具體的表現是會講不得體的話、發奇怪的問題，不斷的在意或堅持特定的規則，過去他們被歸類為欠罵的怪小孩，現在大家把他們歸類為"亞斯伯格症"
有一種人他們散落在各個學校
他們頭腦思考過度快速，且不容易停下來，導致於他們在許多時候會有大量的好奇心，通常他們可以舉一反三，創意無限，但創意通常會被稱為搗蛋
在具體的表現是身體會動來動去，來轉移他們對於無聊事情時，頭腦無法停下來的痛苦，在過去這類的小孩叫欠揍、欠教訓，現在大家把他們歸類為"過動症，或注意力不集中"
有一種人他們散落在各個學校
他們頭腦會過度放電，導致某些地方的肌肉會不自主收縮
在具體的表現上，有時忽然地發出聲音，甚至因為這些無法控制的動作太大，而撞到桌子、椅子，有些還會一邊走路一邊類似像跳舞的症狀，在過去他們或許會被稱為"得猴或是鬼上身"，這有兩種，較輕微的是"妥瑞症"，較嚴重的稱為"漢丁格爾舞蹈症"
有些人不擅言語表達
有些人不擅文字閱讀
有些人手部肌肉發展遲緩，習字較慢
有些人天性害羞
有些人頭腦跳躍性思考
有些人...............
在過去這些人都被稱為怪胎，師長無法有效控制他們，而他們被認為的怪異表現，會讓同儕們對其排擠霸凌，甚至連家長都一致排他，認為他們造成自家孩子學習上的困擾，導致這些被認為怪胎的孩子，在學校無從躲藏，在家中父母被外在壓力的影響，對其進行暴力改正，他們開始害怕、恐懼，接著性格扭曲，嚴重的甚至整個家庭被拉到黑暗的深淵，最後出現反社會人格，躲到社會的黑暗面。(其實有一些沒有走到黑暗面，而是直接選擇到別的世界。)
然後，這些在表面上自認為正常，給予排擠、歧視或漠視的霸凌者，再對這些後來走路黑暗面的人說：你們就是該死，因為你們不符合社會規範，然後用極度厭惡的心態，鄙視"它"們。
如今，經由社會慢慢地開放與了解，開始把這些稱為病，因此人們開始願意去理解他們，認識他們，雖然現在還是一直在發生排擠、霸凌事件，但對比30年前，已經是長足的進步，這些都要歸功於教育，若教育中沒有把這些知識加進去，各位家長可以想像這些孩子現在的處境嗎？
但若再認真的思考，這些其實是生物多樣性的一環，每個人思考模式都不一樣，每個人解決問題的方法都不相同，他們其實沒有病，只是跟你不同，重點是每個人都不同。沒有不同，社會如何進步，如何找出多元的方向去嘗試。
包容與關心，並且理解他們，社會就會少很多問題兒童，少很多問題兒童，就會少很多社會案件。教育要跟著時代進步，網路發達，手機氾濫，色情早就充斥在我們的周遭，比起以前我們看所謂的"小本的照片集與情色小說"，現在孩子大辣辣的開啟手機看限制級影片，時代早就因科技，不知改變了多少。
講回重點，同性戀，這一群被人類貶低的生物，不得已為了生存，只好流落社會底層，他們放縱自己的反社會人格，讓人們誤以為他們是污穢的、骯髒的，卻沒有想到他們會變成這樣，是社會霸凌的結果。這群孩子的處境，跟30年前的亞斯伯格、過動、妥瑞症，這些不被接納的孩子處境有何不同。
你用你們自以為是的正義，透過歧視與霸凌的方式，來把這群孩子的未來貶入底層，身為在自認為第一線教育的我，好累，好累，為了拉這些被壓制，而後自我放棄的孩子一把，你知道要付出多少的心力與時間嗎？
性教育也不只有同性問題，就如剛剛講的色情氾濫，早就是無法控制的事情，你要用極端去限制，還是要用教育去預防。
我是阿亮，我支持學校大力推廣性教育，讓孩子有機會認識自己，讓大家都有擁抱光明的權力，我支持政府要培訓專門的性教育師資，讓每個學生都能理解尊重與包容，以及正視自己的身體構造。
與其等荷爾蒙控制了孩子的身體
再來想破頭腦做補救措施
還不如先做預防
讓孩子理解身體的變化
讓其增加能力對抗荷爾蒙影響下的衝動
與其讓擁有同性傾向的孩子
走入黑暗面，造成社會層出不窮的問題
還不如給予尊重與包容
讓孩子可以面對陽光，重視自己的身體
擁有健康的人生與安全的性行為
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