綠教育 之 教學的順序

這篇文章的出處
來自於阿亮跟老婆討論教育方法時
覺得有必要整理出來給各位看的

在教育孩子時，至少有三個部分
1.知識(為什麼)
2.經驗(包含失敗與成功的例子)
3.實作(自我感受)

由於現場狀況很多種
若全部很細緻的寫出來
可能都可以出好幾本書了
所以阿亮粗略分成兩種模式

第一種：理解的學習
直接告知孩子一些知識，接著讓孩子了解這些知識在使用時，如何會失敗，如何會成功，要注意甚麼事情，最後自我實做感受

這樣的教學法，第一次就成功的機率很高，因此學習速度很快，但通常因為有成功的經驗，所以就會較容易不斷遵循一樣的方法，去製作與進行。並不是說孩子會一成不變的遵循這個方法，而是較不容易跳脫整個成功經驗的框架。


第二種：感受的學習
給一個情境，或許有些工具，讓孩子去完成一件任務，任務結束後討論期經驗與感覺，接著給與知識與建議。

這樣的教學法，第一次就失敗的機率很高，因此一開始進展緩慢，孩子或許會有受挫的感覺，但經過幾次錯誤與修正的過程，慢慢趨向完美(但世間沒有完美)，孩子感受那種內心喜悅的習慣會被漸漸的培養出來，這樣的教學法，長期下來會讓孩子較有嘗試的動力，但進步的速度一開始會緩慢很多，往往需要耗掉的精力、時間，會比前者來得多上許多。