厲害這個詞，留給阿亮自己講

不要再說阿亮很厲害了
拜託各位，不要說阿亮很厲害
那是阿亮說給自己聽的笑話

厲害這兩個字，從別人口中說出來，很沉重
從自己口中說出來，就自己爽而已

阿亮做得事情沒有很厲害
不相信，你看完下面就知道了

1.
一半的上課時間，不是在教自然
是在想辦法讓孩子不討厭自然

2.
另外一半的上課時間，也不是在教自然
是在想辦法讓孩子知道自己活著是在幹嘛

3.
上面兩件事都達成後，還是沒有在教自然
是在想辦法讓孩子知道如何學習，學習的本質為和 重點是學習跟賺錢並不一定是等號

4.但前面兩件事，真的很困難，通常要耗掉多堂課
所以阿亮沒有很厲害


最後再講一次，阿亮上課的順序
第1步驟：孩子不會害怕這個科目
第2步驟：人活著應該要有勇氣追尋自己要走的路
第3步驟：孩子了解何謂學習的本質
第4步驟：開始教這個科目，但大部分時間仍然在鞏固前三步驟
第5步驟：讓孩子了解這個科目的歷史
第6步驟：開始真正教這個科目