綠教育 之 保護的天性

在與很多孩子談心的過程中
發現一個有趣的心理現象
其實應該是大家都有

只是這現象卡在你頭腦的哪處

當孩子開始拒學、逃避、生氣、自殘、傷人、謊話……，這孩子通常知道自己這樣作不好，但卻不願意改變自我的習性，甚至變本加厲，這類孩子常被灌上，“天生”懶惰、暴躁、疑神疑鬼或者沒自信。

許多人會把原因歸咎給“天生”，但阿亮觀察到的天性，跟你們的不同，阿亮認為這是人類，一種普遍性天生的自我保護方法。

比如：
你已經長時間吃A餐館，現在開了一間B餐館，但因為你吃A的原因是，便宜、少鹽又少油。在B餐館開張時，廣告可能打得很動人，比A還要便宜、健康，但你仍然不敢吃B，因為你怕那是騙人的。

最後你會找很多理由，打死不去吃B，但重點是你從來沒去吃過。

回歸正題：孩子找到了一種態度或方法，來面對這世界，且已經一段時間了，他在這世界中過得雖然沒有很好，但也已經習慣。此時往往你給他很好的條件與環境，他也知道這樣很棒，但孩子會懷疑

你說的未來是真的嗎？
就算改變，又能怎樣？
我這種方法用的很好，改了你的方法，要是不好，說不定什麼都沒了？
……

因此孩子想改變嗎？當他一種狀態越久，通常要改變的機會就越少了。

這就是阿亮為什麼，比較喜歡教小的孩子，因為就大家普遍性認為的，可塑性大，也就是固著與懷疑較少，所以改變比較容易。