綠教育 之 一切都很好

在教學的過程中，有許多孩子真的只看而不動手做，發材料給他，連拿也不拿。

或許有家長會覺得好可惜，也有人是很擔心，但對阿亮來講，其實這不一定是家庭教育所構成，有些孩子天性就是喜歡看，但不喜歡嘗試。

那你說他們將來一定會比較不好嗎？其實也未必然，他們只是走maker這條路的機會比較少，不代表他們無法成為文學家，或是無法成為一個稱職，工作穩定的員工。

這社會太容易用流行的模式去看待一個孩子的未來，這十年因為材料取得的方式變容易了，因此流行的叫做maker，所以每個孩子都要成為maker才炫，才叫做有未來，不覺得這樣的想法太侷限了嗎？

畢竟世界如此大，需要各式各樣的零件，才能讓世界運轉的更好，只要孩子是正面運轉中稱職的一顆螺絲釘，何必一定要在大家眼中所謂正常值的裡面。

我家有個孩子每天"半夜10 - 凌晨02點"間的某個時刻睡著，因為他很想一直聽故事，一直有輸入，他不想停下大腦，所以我會在9-10點間讓他洗好澡，然後等到他頭腦用盡時的那一刻前，讓他有好的環境可以入眠，安穩的睡上8-10個小時，你說這樣有什麼不好嗎？

其實，應該也還好吧！只是大人累了點，但已經習慣了，一切也都很好，以前大家都勸我們要他9點前入寢，結果搞得天翻地覆，這一陣子我們放棄了，他們兄弟倆反而一覺到天明，生命就是如此，無限多種可能，無限精彩。