綠科學
招收年級:三升四
費用:500元/堂
材料費若超過每堂200元時
則額外再收費(每堂計算)
預備五堂磨合課程
目標:
讓家長孩子大致了解接下來的3~4年,該何去何從,至少報名了這個課程,比較不會中途離開,造成大家的困擾
內容:
綠教育 |
堂 | 內容 |
1 | 專注力 |
2 | 人類的天性 |
3 | 尺規與單位 |
4 | 平常心與感恩 |
5 | 上課模式選擇 |
第一部分
目標:
在於培養孩子穩定、靜心、專注、自我認識、修正與學習的能力
課程:
分五個階段,設計了超過一年半以上的DIY課程
內容:
課程 | 第一步:穩定 | 第二步:靜心 | 第三步:自知 | 第四步:細心 | 第五步:收成 | 備用課程 |
1 | 使用顯微鏡 | 種香菇、水生 | 種多肉、食蟲 | 分針時鐘 | 生火、烤肉 | 古法綁書 |
2 | 蘭花、種子盆栽 | 養魚 | 養細菌、黴菌 | 種百合與鬱金香 | 火箭爐悶魚 | 魚缸過濾系統 |
3 | 做泡菜 | 冰淇淋、愛玉、果凍 | 烤雞、番薯 | 蓋窯 | 窯烤雞 | 組裝收音機 |
4 | 使用鉗子與起子 | 完成電路(選擇開關) | 煮湯 | 烤PIZZA | 小型冰箱 | 翻模技術 |
5 | 剝電線、接電線 | 製做馬達 | 做麥芽糖 | 種菜 | 紙音響 | 果醬製作 |
6 | 投石車 | 自製喇叭 | 做冰淇淋 | 椪糖、畫糖 | 製做滑板 | 從糯米到湯圓 |
7 | 做藥膏、乳液 | 清化石 | 馬桶沖水構造 | 白糖粿、粉圓 | 肯特管 | 從麵粉到麵條 |
8 | 接水管 | 編幸運帶 | 一堆端子的風扇 | 焊錫技術1 | 焊錫技術4 | 遙控電路 |
9 | 裝飛機 | 使用美工刀 | 使用鋸子、鐵鎚 | 焊錫技術2 | 焊錫技術5 | 木材分解 |
10 | 竹筷槍 | 手動、電動風之車 | 做小檯燈 | 焊錫技術3 | 焊錫技術6 | 安全多孔延長線 |
11 | 兩輪車 | 做三種肥皂 | 超簡易音響 | 做椅子 | 組裝逆滲透1 | 各種類泡泡液 |
12 | 密碼箱 | 分層變色飲料 | 兩輪車 | 做桌子1 | 組裝逆滲透2 | 伽利略望遠鏡 |
13 | 液壓手臂 | 做拼圖 | 傳統燈籠 | 做桌子2 | 組裝逆滲透3 | 發電設備 |
第二部分
目標:
理論知識的提升,讓孩子將理論知是與生活經驗結合
課程:
超過一年以上
包含前半段基礎科學(物理、化學)
與後半段複合式科學(地科、生物)
四大方向課程
內容:(同自然理解課程)
物理 | 化學 | 地科 | 生物 |
章節 | 內容 | 章節 | 內容 | 章節 | 內容 | 章節 | 內容 |
1 | 科學的態度 | 1 | 化學簡述1 | 1 | 從大爆炸開始講 | 1 | 生物與演化 |
2 | 基本單位認識 | 2 | 化學簡述2 | 2 | 從岩漿球講到岩石生成 | 2 | 一致性 |
3 | 波的樣貌 | 3 | 化學簡述3 | 3 | 地殼運動與地球 | 3 | 突現效應 |
4 | 聲波與聽神經的幻覺 | 4 | 化學簡述4 | 4 | 台灣地震與地形關係 | 4 | 細胞(構造) |
5 | 波與生活 | 5 | 原子構造 | 5 | 侵蝕、風化、搬運、沉積 | 5 | 能量1(光能-ATP) |
6 | 電磁波與光 | 6 | 能量與原子 | 6 | 水資源 | 6 | 能量2(醣類-ATP) |
7 | 視神經的顏色錯覺 | 7 | 基本化學名詞 | 7 | 地底下的東西 | 7 | 訊息(DNA轉錄) |
8 | 折射、反射 | 8 | 週期表的形狀 | 8 | 地日運動與春夏秋冬 | 8 | 功能(蛋白質) |
9 | 2D與3D的幻術 | 9 | 再談原子構造 | 9 | 地月運動與潮汐 | 9 | 調控(調控蛋白) |
10 | 光與生活 | 10 | 從古早到陰極射線 | 10 | 大氣與氣象 | 10 | 營養 |
11 | 熱與電磁波的糾纏 | 11 | 從放射性到核反應 | 11 | 台灣四季與世界洋流 | 11 | 運輸 |
12 | 熱能的測量 | 12 | 原子模型與化學鍵 | 12 | 颱風 | 12 | 神經 |
13 | 熱與生活 | 13 | 殼層與軌域 | 13 | 目前已知的宇宙樣貌 | 13 | 內分泌 |
14 | 熵與動 | 14 | 化學鍵種類 | | | 14 | 演化 |
15 | 力的故事 | 15 | 再談周期表 | | | 15 | 生態系簡介 |
16 | 伽利略與牛頓 | 16 | 再談化學鍵與預測 | | | 16 | 相互溝通 |
17 | 動與能 | 17 | 四種吸引力 | | | 17 | 微生物學1 |
18 | 能量的定義統整 | 18 | 溶解的各種現象 | | | 18 | 複製 |
19 | 重力與彈力 | 19 | 反應的條件 | | | 19 | 遺傳 |
20 | 壓力與大氣 | 20 | 從熵來看反應 | | | 20 | 生殖 |
21 | 浮力 | 21 | 酸鹼的定義 | | | 21 | 恆定 |
22 | 摩擦力 | 22 | 緩衝的概念 | | | 22 | 免疫 |
23 | 位能的定義 | 23 | 氧化還原的定義 | | | 23 | 微生物學2 |
24 | 圓周運動 | 24 | 電子在原子間的流動 | | | 24 | 生物技術 |
25 | 淺談相對論、光速、黑洞 | 25 | 有機化合物的概念 | | | 25 | 分類學 |
26 | 使用測量器具 | 26 | 官能基與聚合物 | | | 26 | 演化結論(環境-生物) |
27 | 簡單機械 | 27 | 電化學(電子移動的趨勢) | | | | |
28 | 動能與電能 | | | | | | |
29 | 靜電力與觸覺 | | | | | | |
30 | 電子與原子 | | | | | | |
31 | 電的流動 | | | | | | |
32 | 電的基本單位 | | | | | | |
33 | 電磁效應 | | | | | | |
34 | 馬達 | | | | | | |
35 | 發電機 | | | | | | |
第三部分:科學實驗
目標:
由學生主導的科學探討課程
除讓孩子自行驗證理論外
請培養孩子自我搜尋
解決問題的能力
課程:
依照每個班級狀態設計課程,但基礎訓練課程如下
章節 | |
1 | 實驗室器材使用(爆笑又恐怖) |
2 | 濃度與密度實做 |
3 | 四式虹吸 |
4 | 五式分離 |
5 | 各種金屬與化合物結晶 |
6 | 數種氣體特性測試 |
7 | 三原色燈製作與偏光、光柵 |
8 | 聲波與共振、諧音 |
9 | 顏料、光線、幻覺 |
10 | 力的測量(彈力、摩擦力、壓力) |
11 | 熱的測量(各式溫度計) |
12 | 火與蒸汽機 |
13 | 電的測量 |
14 | dna萃取、蛋白質變性 |
15 | 模擬消化道 |
16 | 欺騙神經系統 |
17 | 實測各種天氣數值 |
18 | 實測各地相對方位 |
19 | 實測各類木材特性 |
20 | 各類沉澱、變色、產氣實驗集錦 |
21 | 各類吸、放熱、燃燒實驗集錦 |
22 | 實作柏努力與康達效應現象 |
23 | 實作電磁波與特斯拉現象 |
24 | 實作光電效應、陰極射線管 |
25 | 實作靜電感應、法拉利定律 |
26 | 各式電解、電鍍、導電度實驗 |
27 | 各式酸鹼、皂化、脂化、置換、氧化還原反應 |
28 | 解剖植物 |
29 | 解剖動物 |
請問老師:上課地點和如何報名?
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