當太早讓孩子，學習所謂標準化的理論
框架將架在孩子的腦海裡，難以移除
或許你可以參考以下方法
世界的成長需要一個過程
就是幻想的能力
而那個能力最好的培養時間
就是幼兒時期
阿亮認為大約是7歲前
大部分的孩子，可以參考以下口訣
對於知識的給予，生活嘗試
對於性格的發展，偏向討論
每個孩子都不同
所以每個孩子都有不同嘗試的方法
而慢慢的他會找到適合自己的技巧
那個技巧就是他未來的強項
但過早給予標準
會造成框架的形成
給予孩子"不行"
他會知道講這兩個字可能會有災難
給予孩子"紅色"
他會把這頻率的光波冠上一個名詞
當孩子獲得這些連結
他就很難跳出框架了
因此教學
除了必須遵守的規範U3J94
比如：
不能把弟弟從二樓以上的窗戶推出去
不能拿滾燙的熱水來洗澡
不能用刀子切下自己的肉來煮
教育的方法
基本上都以嘗試與討論為主
讓孩子留有一些自我成長的空間
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大部分的孩子
七歲以後
可以開始學習知識
但以語言、數學、環境為主
讓孩子"練習"語言表達(還包含文字表達)
可以增加討論與論述的廣度與深度
讓孩子"思考"數學(不是盲目做一堆題目與學習解題技巧)
可以讓邏輯思考與推理能力增強
讓孩子"認識"環境(從住家環境開始，到所屬的國家與土地)
可以深化孩子觀察與感受如何與自然共存
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隨時隨地的生命教育
感恩、勇敢、謙虛、誠實、懷疑
感恩(發自內心的謝謝身旁的任何人事物)
勇敢(對於自身的錯誤能面對，對於夢想能追求)
謙虛(知道自己的缺點，不誇言自我的能力，對於萬物都能虛心受教，不炫耀自身的成就)
誠實(以上三項能力，都需要對自我誠實，才能達到)
懷疑(找出問題，發出疑問，是進步的動力，任何對的事情，都可能有需要修正的點)
尊敬(尊敬所有的人事物，你將能有平靜喜悅且富足的生命旅程)
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